Kurikulum pendidikan Indonesia dipastikan akan mengalami perubahan besar pada tahun ajaran 2025/2026 mendatang.
Salah satu terobosan yang akan diterapkan adalah pengenalan mata pelajaran pilihan coding dan Artificial Intelligence (AI) di tingkat sekolah dasar hingga menengah.
Langkah ini menjadi sinyal kuat bahwa dunia pendidikan Indonesia mulai beradaptasi serius terhadap perkembangan teknologi global.
Pengenalan dua mata pelajaran berbasis teknologi ini diharapkan mampu membentuk karakter siswa yang lebih tanggap terhadap revolusi digital.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) menyatakan kesiapan dan komitmennya untuk menjalankan kebijakan tersebut.
Selain itu, kerja sama antar kementerian juga ditekankan agar pelaksanaan berjajalan optimal dan menjangkau seluruh daerah.
Pernyataan Resmi Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah
Pernyataan resmi mengenai kurikulum baru tersebut disampaikan langsung oleh Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu™ti.
Ia menegaskan bahwa pelajaran coding dan Artificial Intelligence akan menjadi mata pelajaran pilihan di sekolah mulai tahun ajaran 2025/2026.
Meskipun sifatnya tidak wajib, kedua mata pelajaran ini akan ditawarkan kepada sekolah-sekolah yang siap dari segi infrastruktur, tenaga pendidik, dan fasilitas digital.
Abdul Mu™ti mengungkapkan bahwa pihaknya sangat berharap ada sinergi dari kementerian lain, terutama Kementerian Komunikasi dan Digital (Kemenkomdigi). Ia menilai dukungan lintas sektor penting untuk memastikan kebijakan ini dapat menyentuh hingga ke pelosok negeri.
Ia juga menambahkan bahwa pelajaran ini tidak hanya untuk mencetak siswa yang cakap teknologi secara teknis, melainkan juga siswa yang memiliki nilai moral dan sosial dalam memanfaatkan teknologi.
Kita ingin membentuk generasi yang tidak hanya menguasai teknologi, tapi juga menggunakannya untuk hal-hal positif dan bermanfaat, ujarnya.
Wapres Gibran Rakabuming Jadi Inisiator Utama
Gagasan tentang pentingnya coding dan AI dalam kurikulum sekolah sebenarnya telah disuarakan sebelumnya oleh Wakil Presiden RI, Gibran Rakabuming Raka.
Dalam beberapa kesempatan, Gibran secara konsisten menyuarakan pentingnya membekali siswa dengan keterampilan teknologi sejak dini.
Ia menekankan bahwa Indonesia tidak boleh tertinggal dari negara-negara seperti India yang sudah jauh lebih dulu mengembangkan pendidikan teknologi di level dasar. Menurut Gibran, generasi emas 2045 hanya dapat tercapai bila pelajar Indonesia memiliki bekal digital yang mumpuni.
Jangan sampai kita kalah dengan India. Kita butuh lebih banyak ahli coding, AI, dan machine learning untuk membangun Indonesia ke depan, kata Gibran dalam pidatonya.
Pandangan Gibran ini mendapatkan banyak sambutan positif dari berbagai kalangan, termasuk para pendidik, pelaku industri teknologi, hingga lembaga riset pendidikan.
Tantangan dalam Implementasi Kurikulum Teknologi
Meskipun rencana ini terdengar menjanjikan, implementasinya tidak akan mudah. Tantangan pertama adalah soal infrastruktur digital di sekolah-sekolah, terutama di daerah terpencil yang belum memiliki akses internet memadai.
Banyak sekolah belum memiliki komputer, jaringan stabil, atau sumber daya manusia yang kompeten di bidang teknologi.
Selain itu, pelatihan untuk guru juga menjadi tantangan serius. Pelajaran coding dan AI bukan materi yang bisa diajarkan tanpa pemahaman yang mendalam.
Oleh karena itu, pemerintah juga perlu menyediakan program pelatihan bagi para guru agar siap membimbing siswa secara optimal.
Perlu pula disusun modul dan materi pembelajaran yang sesuai dengan jenjang usia dan tingkat pemahaman siswa. Pembelajaran AI untuk siswa SD tentu tidak bisa disamakan dengan siswa SMA.
Abdul Mu™ti mengakui adanya tantangan ini, namun ia optimistis bahwa dengan sinergi dan perencanaan matang, kebijakan ini dapat dijalankan secara bertahap dan merata.
Dukungan Masyarakat dan Industri Teknologi
Kebijakan ini juga mendapat respon positif dari masyarakat dan pelaku industri teknologi. Banyak startup dan perusahaan digital yang menyatakan kesediaan untuk membantu menyediakan materi, pelatihan guru, hingga perangkat belajar.
Salah satu CEO startup teknologi pendidikan menyatakan bahwa langkah pemerintah ini bisa menjadi game changer dalam ekosistem digital Indonesia.
Ia menilai, dengan dasar pemahaman coding dan AI sejak dini, Indonesia bisa melahirkan talenta digital berkualitas dan mandiri.
Beberapa platform edukasi bahkan sudah menawarkan kerja sama dengan sekolah-sekolah dalam bentuk pelatihan coding dasar, pembuatan aplikasi sederhana, hingga pengenalan logika pemrograman berbasis visual.
Selain itu, komunitas digital juga diharapkan terlibat dalam proses pengembangan kurikulum ini, agar tidak hanya bersifat teoritis, tapi juga aplikatif.
Visi Jangka Panjang Pendidikan Digital
Masuknya coding dan AI ke dalam kurikulum sekolah bukan hanya soal mengikuti tren, tapi merupakan langkah strategis jangka panjang.
Halaman : 1 2 Selanjutnya
